Objetivos >>

Este programa está dirigido a formar profesionales muy cualificados para ofrecer una educación de alta eficacia fundamentada en los principios científicos del análisis de la conducta a niños con dificultades educativas especiales incluyendo niños con autismo, síndrome de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo. Los objetivos específicos incluyen:

Conocer los principios de una metodología eficaz para tratar dificultades de aprendizaje.
Proporcionar conocimientos teóricos y prácticos precisos dirigidos a la intervención eficaz en dificultades de aprendizaje.
Conocer y adquirir las habilidades necesarias para aplicar los últimos avances en enseñanza del lenguaje y el comportamiento social a niños con autismo, síndrome de Asperger y otros trastornos del desarrollo.

Didáctica y metodología >>

Además de las explicaciones teóricas, la metodología docente contemplará ejercicios prácticos o participativos incluyendo el uso de materiales audiovisuales, role playing y discusión. Cada módulo constará de material escrito elaborado por los docentes y diseñado para ser consultado y estudiado con facilidad.

La adquisición de conocimientos teóricos será monitorizada mediante pruebas continuas al término de cada seminario teórico. Todos los materiales de estudio incluyendo documentos de estudio elaborados por los docentes, lecturas obligatorias o recomendadas e inlcuso una grabación sonora de la clase se hará disponible a través de Internet a través de la plataforma e-learning de ABA España.

Hasta un 10% de las sesiones se realizarán online (facilitando todos los materiales a través de nuestra web). En las ocasiones en que seamos visitados por docentes extrangeros se dispondrá de la asistencia de un traductor especializado.

La evaluación de conocimientos prácticos seguirá un modelo acumulativo de aprendizaje y adquisición de responsabilidades (ver web sobre prácticas). En cada centro de prácticas los alumnos tendrán un tutor que monitorizará su evolución y con el que mantendrá tutorías quincenales, en los casos en que la experiencia sea adquirido acompañando a un consultor, este cumplirá todas las funciones de supervisión.

Duración >>

El programa teórico tiene una duración de 12 meses desde octubre de 2009 a octubre de 2010. Habrá un receso de clases en abril y durante los meses de julio y agosto. La organización del programa práctico se adecuará a cada estudiante preferiblemente en el periodo de un año realizando trabajo aplicado por un tiempo de entre 20 y 30 horas semanales y recibiendo supervisión semanalmente.

Destinatarios >>

Licenciados o estudiantes de último curso de psicología o medicina. Paralelamente se ofertarán plazas limitadas dentro de la modalidad "familias", dirigida a familiares de primer grado de pacientes con autismo y trastornos del desarrollo que deseen conocer más sobre procedimientos analítico-conductuales asistiendo como oyentes. Cualquier duda o casuística especial debe ser remitida a master@cienciaconducta.com

Regreso >>